“从芯片视频到AI决策” 眉山彭山一小教师斩获市赛一等奖

近日，在眉山市小学数学青年教师课堂教学展示(zhǎnshì)活动中，眉山市彭山区第一小学教师夏涛凭借创新的(de)教学设计与高超的教学技艺，脱颖而出，一举(yījǔ)荣获最高奖一等奖。

夏涛老师执教的(de)是《藏在生活中的统计》一课(yīkè)，课堂以“手机品牌销售决策”为真实情境，将数学知识与现实紧密结合。以中国芯片产业视频引入，激发学生思考，随后通过分享手机使用体验点燃学习热情。在探究环节，学生借助AI工具（如DeepSeek等）搜索(sōusuǒ)品牌销量数据(shùjù)，分组完成统计表，并围绕条形图、折线图、扇形图的适用性展开(zhǎnkāi)辩论，培养(péiyǎng)信息处理与图表选择能力。决策分析阶段，学生结合销量趋势、市场份额论证进货策略(cèlüè)，通过现场(xiànchǎng)调查解决分歧，强化数据驱动(qūdòng)思维。最后，夏老师总结统计流程，并布置家庭消费调查任务，将知识延伸至生活实践。

该堂课打破传统教学模式，通过AI技术赋能、跨学科实践，让学生在(zài)掌握统计知识的同时，提升数字化素养与批判性(pīpànxìng)思维，深刻(shēnkè)体会数学的现实价值。

夏涛老师的(de)佳绩背后，是彭山一小数学团队的鼎力支持与学校的全力保障。备课期间，团队成员(chéngyuán)深度参与，从教学设计(shèjì)到技术应用，从环节打磨到语言优化，反复研讨、多次磨课，以专业视角提出改进建议，助力课堂(kètáng)精益求精。

“此次获奖是彭山一小教学创新的缩影。”学校相关(xiāngguān)负责人表示，未来，学校将持续深化教育改革，以优质教研团队为(wèi)支撑，探索更(gèng)多兼具深度与温度的课堂，培育学生的创新实践能力。（刘立恒）

供图：眉山市彭(péng)山区第一小学数学组